原来也可以这样作文的开头和结尾（原来我也可以这么优秀开头）
本文目录一览：
- 1、作文的开头和结尾
- 2、作文还可以这样写作文
- 3、神仙作文开头结尾
作文的开头和结尾
纸上的作文已经标上句号，这世间的故事却还在继续前进，你和我不管身处光明或黑暗，内心一定是，全是祝福，满是美好。开头：班里很乱，你在嘈杂下看着窗外想着未来，桌子上的书放的很高，以至于你看不到黑板也看不到未来。结尾：书堆积的很高。
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
好的作文开头和结尾如下：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。生活，往往纷繁，又常常平淡。
作文的开头和结尾的优美句子：爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合，爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
旅游最吸引人了，不要说美丽的风景，也不要说厚重的文化，单是美食，就内足以让你流连忘返了。不要说容金黄的菊花，洁白的梨花，火红的玫瑰；也不要说飞向天际的大雁，在树上高歌的百灵，向水面掠去的翠鸟。单是那草地上杂乱。
开头：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。
作文还可以这样写作文
百合仙子 在小主人的房间里，有着几十个芭比娃娃和不少的塑料王子。因为小主人 一家旅游去了，所以房间里空荡荡的，着就成了娃娃们的天地。其中百合是一位公主。
写一篇续写作文 友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。 范文引路，勤创作有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，我提倡学生模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。 讲课文时，我注重写作知识的渗透。
四年级上册第六单元的作文这样写： 夜空，群星闪耀。我做完作业，随手翻开语文书，不经意间，目光定格在一幅图画上一个汉族小姑娘和一位苗族老奶奶紧紧地拥抱着。我看着这幅画，一股暖流在心头慢慢漾开…… 在一个群山连绵的小山村，村头有座古老的小木屋，小木屋经历风吹雨打，早已破旧不堪。
小学四年级作文假如我是什么什么我们可以这样写：假如我是月亮，我将用皎洁的月光轻轻地抚摸大地。蝉幽幽地叫着，猫头鹰用它那锐利的目光捕捉田鼠。我将望向繁华的城市，那里有着欢乐的人们，也有贫穷的乞丐。
神仙作文开头结尾
作文开头结尾神仙句子如下原来也可以这样作文的开头和结尾：不是所有原来也可以这样作文的开头和结尾的鲜花都盛开在春天，不是所有原来也可以这样作文的开头和结尾的河流都流向大海。有一分热，发一分光，就如董火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。原来也可以这样作文的开头和结尾我仍认为我们接受高等教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是帮助贫困的家乡摆脱贫困。生如蝼蚁当有鸿鹄之志。
通用作文开头结尾神仙句子如下：纸上的作文已经标上句号，这世间的故事却还在继续前进，你和我不管身处光明或黑暗，内心一定是，全是祝福，满是美好。
神仙作文开头结尾主题：坚持开头：世人皆知天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，殊不知心志越苦，筋骨越痛，世人皆知风雨过后会有彩虹，殊不知风越大，雨越猛，彩虹越美，只有当你拨开最浓的雾，你才会看到世人看不到的美景。
曾漫步山河大海，穿越人山人海。我曾拥有过一切，转眼间却消散如烟。这座城市的风很大，孤独的人总是晚归。
当你在夜晚孤军奋战，漫天的星光都因你闪烁。在*凡的生活里，保持谦虚和努力。光芒再小，也要永远闪亮。你不必生来勇敢，天赋过人。只要能投入勤奋，诚诚恳恳。你不是暗淡渺小的星光，而是囊括了明月的整个银河。你要热爱世间万物，无最爱，无例外。
满分作文的开头结尾 用在作文里的神仙开头和结尾，帮你的写作拿高分 【主题：成长突破】开头：我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草诗集，这一次我想改写航线。
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